Mente y TIC

1.-¿ Cambiará Internet nuestra forma de pensar? Y, si es así, ¿en qué aspectos cognitivos provocará modificaciones?

Numerosos autores piensan que internet le está afectando a nuestros cerebros.
La gente que pasa mucho tiempo en línea, buscando y navegando, ahora es incapaz de mantener la concentración en un libro durante un par de páginas.

Por tanto, la red no sólo suministra información sino que también conforma nuestro proceso de pensamiento y provoca según comentan esa especie de patología conocida como ‘rasgo de déficit atencional’ y afecta negativamente a los procesos de aprendizaje.

Uno de los autores concluye: “no tiene duda de que la tecnología digital está influyendo sobre nuestros procesos mentales”, algo que avalan prácticamente todos los estudios neurocientíficos.


2.- ¿Qué debe hacer la escuela ante esta situación: resistir, desarrollar nuevos modelos para las nuevas situaciones…?

Salvo excepciones, no estamos preparados para usar con criterio ni eficacia la descomunal funcionalidad de la tecnología, ni para comprender el Nuevo Entorno Tecnosocial y mucho menos para gestionarlo convenientemente y extraer lo mejor de sus oportunidades informativas, de comunicación, artísticas, científicas, de entretenimiento, y operativas de múltiples clases, también incluyendo las educativas.

Por ello, necesitamos investigar y desarrollar una sociotecnología para todo ese conjunto.

Identidad, educación, comunicación

1.- ¿Son necesarios nuevos modelos educativos en la Sociedad del Conocimiento?

Si son necesarios ya que los blogs son una manera de comunicarse, crear vínculos con otras personas una forma de leer y escribir en la red, de comprender sus lenguajes...Sus contenidos pueden ser muy variables.

Una escuela sino ayuda a ser un ciudadano digital, no educa. Por tanto, en esta nueva sociedad de la Información en la que vivimos, no nos sirven los modelos educativos tradicionales, por lo que hay que introducir nuevos recursos como los blogs.

Los blogs nos permiten la alfabetización digital que permitirá a los alumnos leer y decodificar los mensajes producidos por medios digitales según el contexto y los lenguajes empleados.

2.- ¿Cuáles serán las nuevas destrezas que la escuela debe enseñar?

Por tanto, una escuela sino enseña alfabetización digital, no educa. Los alumnos necesitan esa nueva alfabetización digital para desarrollarse en la sociedad de la Información en la que vivimos.

En sí, las nuevas destrezas serán el aprendizaje de cómo publicar un blog y familiarizarse con su estructura básica, construir una identidad como autores y comprender las formas en que se relacionan entre sí y con el resto de la Red, aprender estrategias de búsqueda en las plataformas de contenido multimedia...